Currículo resumido
Lucas da Rocha Ferreira
Engenheiro Agrônomo pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), Campus Umuarama (2003-2008); Mestre em Ciências Agrárias pela UEM, Campus Umuarama (2014-2016); Doutorando em Agronomia na Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus Marechal Cândido Rondon; Especialização em Formação Pedagógica pelo Centro de Educação Profissional e Tecnológica Paula Souza, SP (2017-2018); Especialização em Engenharia de Segurança no Trabalho pela UNIRON (2013-2015); Professor do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), Campus Lábrea (2010); Professor do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Campus Ariquemes (2010-2017); Professor do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), Campus Naviraí.
Resumo do Plano de Gestão
Nosso Plano de Gestão é uma proposta em permanente construção, indicativo da gestão democrática e transparente que pretendemos adotar em nosso Campus, e que busca nortear nossas ações para os próximos quatro anos.
Assim, o Plano de Gestão está estruturado em três eixos:
1. Políticas Acadêmicas: Ensino, Pesquisa e Inovação, Extensão e Relações Institucionais.
2. Políticas de Gestão e Desenvolvimento Institucional.
3. Infraestrutura.
As propostas estão baseadas no apoio e valorização dos/as servidores e estudantes com ações voltadas para: Garantia e ampliação da alimentação escolar; estruturação e planejamento democrático de ações estratégicas integrando projetos para a recuperação da aprendizagem dos/as estudantes ingressantes; fortalecimento das ações de permanência e êxito; implantação da Associação de Pais e Mestres; fortalecimento das ações voltadas para práticas corporais, culturais e esportivas; organização de ações para a resolução de problemas levantados nos conselhos pedagógicos; garantia de carga horária de aula adequada aos docentes, compatível com a qualidade buscada na rede federal e permitindo a realização de projetos; implantação de reuniões periódicas com os alunos representantes de sala; diálogo permanente com os docentes e equipe do NUGED para oferecer e planejar todo o apoio necessário em suas ações; fortalecer o NAPNE e NEABI; maior apoio aos docentes substitutos; promover ações para apoiar as mulheres servidoras e estudantes; formação continuada nas diversas áreas de ensino; credenciamento do Campus no Programa Vale Universidade; aquisição de notebooks para empréstimos aos/às estudantes e servidores/as; buscar autonomia para o Campus e a melhoria no fomento de recursos financeiros e bolsas para projetos; Apoiar as ações e projetos desenvolvidos no Núcleo de Tecnologia, assim como buscar recursos por meio de parcerias e projetos; realizar a implantação de espaço para a robótica; buscar meios para reduzir a burocracia na gestão de recursos financeiros; buscar emendas e parcerias para obtenção de recursos financeiros de forma a estruturar o campus; garantir a cessão e buscar a doação definitiva do prédio da unidade urbana; garantir aos/às servidores/as técnico administrativos a implantação das 30 horas ou acesso ao total permitido em tele trabalho conforme ocorre em outros campi; buscar e implantar a estrutura de laboratórios necessária à todos os cursos do Campus, com a qualidade necessária para as atividades dos/as técnicos/as, docentes e estudantes; Planejar e implantar a produção agrícola na Fazenda-Escola para a geração de recursos ao Campus; Planejar e implantar a estrutura e os equipamentos necessários ao Núcleo de Tecnologia, Unidade urbana, Unidade agrícola e Fazenda-escola do Campus; Apoiar e buscar projetos para integração do campus com a comunidade local e regional; formação continuada para os/às servidores/as administrativos em todas as suas demandas para aprimoramento dos processos de gestão administrativa e educacional; apoio para o fortalecimento das políticas de assistência estudantil; ações efetivas buscando melhorar a qualidade de vida e proporcionar felicidade aos/às servidores/as e estudantes; Diálogo com todos os/as servidores/as e estudantes na busca de resolução de problemas, sempre feitos de forma democrática e transparente, abolindo qualquer forma de imposições diretas ou indiretas.